Runder Tisch "Fonds / Förderrichtlinien" TOP 4

TOP 4: Sammlung der Ideen der Anwesenden und Diskussion zum Aufbau eines Fonds und zu dessen Förderrichtlinien

Inhalt eines Fonds / mögliche Förderrichtlinien:

-          Nachhaltigkeit als besonderer Aspekt des Landes Brandenburg sowie Stärkung von Vorhandenem und Bewährten

-          Aufbau spezieller Förderkriterien für den ländlichen Raum

-          Raum / Zeit zur Strukturbildung zulassen

-          Einbeziehen der Erwachsenenbildung als besonderer Bedarf des Flächenlandes Brandenburg

-          Berücksichtigung generationsübergreifender Projekte und Projekte des lebenslangen Lernens

-          Spielraum für kleine und außergewöhnliche Projekte lassen

-          Finanzierte Qualitätssicherung gewährleisten (Vergleich Berlin: 20.000 Euro für Projektauswertung in Form der „beobachtenden Evaluation“ bereitgestellt)

-          Know-How zur Kooperation zwischen Schulen und KünstlerInnen forcieren

Ansiedlung des Fonds / personelle Zusammensetzung der Gremien:

-          Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer begrüßten die Einrichtung eines solchen Fonds sehr

-          Fonds soll außerhalb der Ministerien angesiedelt werden

-          Verteilung der Gelder über ein Gremium, das „Gefühl für KuBi“ hat

-          Gremium soll aus an Schnittstellen aktiven „Schlüsselfiguren“ bestehen

-          Mehr-Säulen-Modell auch als Sicherheit vor politisch motivierten Entscheidungen, die dann nicht alle Fördersäulen betreffen

-          Wie viel Ortsnähe soll angestrebt werden? – Vergabe der Mittel im ländlichen Raum (Übertragbarkeit der Fördersäule 3?)

Ziele des Fonds:

-          Fonds soll etwas in den jeweiligen Regionen in Bewegung bringen

-          Errichtung eines flächendeckenden Netzes aus wenigen urbanen Kernen (keine „Strohfeuer“)

-          Fonds soll Instrument der Kontaktaufnahme sein; Kooperation muss nicht Voraussetzung sein

-          Tandem-Lösungen zwischen Schulen und kulturellen AkteurInnen vor Ort stärken, Möglicherweise auch „Trio-Lösungen“ in Zusammenarbeit mit der Wirtschaft

-          Dennoch Offenheit und Flexibilität aller Projektangebote (offene Definition über die Begriffe „Bildungseinrichtung“ und „KuBi“, bspw. auch im Zusammenhang mit der Erinnerungskultur der Archive und der Basiskultur der Bibliotheken)

-          Prinzipiell können sich die Teilnehmenden des Runden Tisches vorstellen, ein Brandenburger Konzept ausgehend vom Berliner Konzept zu entwickeln und dieses an die Gegebenheiten des Landes Brandenburg anzupassen